Дистанционные курсы ликбеза и Роза Мира
Скачать HTML-вариант статьи: 37 Кб Rar
Начну издалека...
Даниил Андреев вложил в общение с природой новый смысл. Он рассказал о методике, которая, при соблюдении нехитрых внутренних и внешних условий, способна ввести человека в мир стихиалей, а в перспективе - приоткрыть дверь в трансфизику всего Шаданакара и даже более того.
И самое ценное в этой методике то, что она в принципе доступна ВСЯКОМУ человеку средних способностей, то есть начать чувствовать дыхание миров иных смогли бы не единицы, а миллионы людей.
Но! Есть одна закавыка, которая делает эту методику для этих самых миллионов почти такой же недоступной, как и сложные духовные практики. И причина эта – наше круглогодичное рабство.
Методика Даниила Андреева предполагает ежегодное погружение в природу как минимум на несколько месяцев. Она сам говорил, что за месяц далеко не продвинешься, а за две недели – подавно.
Но 99% нашего населения, включая участников этого форума, НЕ могут позволить себе несколько месяцев такого счастья. За короткий месячный отпуск раз в году едва успеваешь отоспаться и ополоснуть своё тело в реке или в море. А ведь надо ещё уделить внимание семье и родственникам. И ни о каком многомесячном уединении на лоне природы не может быть и речи.
А я подозреваю, что и двух-трёх месяцев в году также недостаточно. Лучше жить на природе 365 дней в году. Но это уже для нас вообще из уровня фантастики. Как это – жить на природе?
Короче говоря, вывод неутешителен.
ЗАБУДЬТЕ О ПРИРОДЕ И СТИХИАЛЯХ!
А вместе с этим выкиньте все свои мечты о том, что когда-нибудь каким-то чудом удастся пережить хоть толику из того неземного опыта, что пережил Даниил. Чудес не будет! За-будь-те.
Вывод безжалостный, но такова реальность. Я был бы очень заинтересован, если бы кто-нибудь рассказал, что он ведёт образ жизни большинства, то есть живёт в городе, весь год ходит на работу, имеет жалкий отпуск, и при этом каким-то образом умудряется прогрессировать в освоении той методики, о которой упоминал Андреев. Сдаётся мне, таких примеров не будет…
Всему виной наша рабская занятость ради добывания хлеба насущного.
Пожалуй, только представители всего ДВУХ профессий могут иметь продолжительный отпуск, а значит, - и шансы войти поглубже в мир Природы.
Это сельские школьные учителя. И ещё… предприниматели.
Но профессия сельского учителя имеет следующие недостатки. Во-первых, надо вывернуться на изнанку, чтобы хоть как-то совместить стандарты государственного обрЕзования с теми идеалами, о которых повествует «Роза Мира». Жизнь современного учителя полна самых разнообразных маразмов, и типичный учитель – это уставшее, замученное существо, абсолютно неприспособленное к жизни.
К тому же на зарплату учителя не то, что дом нормальный не построишь, но даже толком не покушаешь.
Да и нам, вроде как, уже поздновато идти в школьные учителя. Лично меня в стандартную школу палкой не загонишь.
И остаётся… предпринимательская деятельность. Это ещё не поздно. Особенно если учесть, что предприниматель, в истинном своём значении, – это творец, создатель. Просто он проявляет себя не в мире искусства, а в самой жизни и в бизнесе.
Предпринимательская деятельность тоже имеет свои минусы. И главный минус – это искушение победами и деньгами. Многие бизнесмены не могут остановиться и по сути являются такими же рабами. Только рабами СВОЕГО дела.
И всё-таки, творческой свободы у предпринимателя в сто раз больше, не говоря уж о свободном графике и финансовой самодостаточности.
Нетрудно сделать простой вывод.
В ближайшие лет пятьдесят методика Даниила Андреева будет доступна преимущественно предпринимателям, то есть владельцам собственных (пусть небольших) бизнесов.
Во-первых, дело можно организовать так, чтобы в летнее время иметь возможность работать по минимуму, а отдыхать по максимуму. А во-вторых, будет возможность купить домик в деревне и жить среди природы круглый год.
Лично для меня необходимость в создании своего дела ясна, как дважды два. Альтернативы я не вижу. Да и обсуждать тут нечего. Если у вас есть альтернатива, то не говорите мне о ней, а просто ПОКАЖИТЕ мне её. Я приеду хоть к чертям на кулички, чтобы своими глазами посмотреть.
Итак, моя цель на последующие годы – создание бизнеса. И я сразу решил усилить требования. Мечтать – так мечтать!
Я хочу, чтобы мой бизнес удовлетворял нескольким основным условиям:
1. Был дистанционно управляемым, чтобы можно
было жить вне города. Такую возможность даёт интернет.
2. Был бы мне по душе и по совести. То есть чтобы
был построен вокруг моих интересов.
3. Работал бы косвенно или прямо на приближение
Розы Мира.
4. Увеличивал бы количество моих единомышленников.
5. Обеспечил бы нормальный материальный достаток,
который от слова «достаточно».
Такой проект родился у меня сразу, но с того момента прошло уже более двух лет. И только сейчас я начинаю им заниматься, хотя до момента полноценного запуска проекта пройдёт еще лет пять.
Речь идёт о создании образовательных курсов разной тематики и глубины. Сначала – дистанционных, а потом и очных. Общая информация о моей задумке выложена на http://likbez.info
Предполагается, что каждый желающий может выступить в качестве автора курса на любую тему. По похожим схемам уже работают люди в интернете, но, я надеюсь, мой проект будет иметь свою неповторимую индивидуальность.
И со временем я намерен создать настоящую КОМАНДУ людей, которые были бы одновременно и преподавателями курсов, и соаторами электронной газеты «Метаобразование».
Позже ничто не мешает собирать людей на чтение курсов уже не в сети, а в реале. И всё это хорошо ложится на мою идею Образовательно-Оздоровительного Центра (лагеря) на природе, и на нашу общую идею о собственной ШКОЛЕ.
Короче говоря, это мой ответ Чемберлену. Или мой ответ на вопрос «Что делать и как зарабатывать деньги, не изменяя себе?»
Ближайшие годы я буду сосредоточенно развивать этот проект. Один собственный курс я уже написал и в планах еще как минимум три. Я постараюсь не себе проверить работоспособность этого проекта.
И если это будет так – а это будет так! – то ко мне смогут присоединиться многие розамиричи, финансовый вопрос для которых – один из самых насущных.